Dottorando Cristiana Sanalitro

Titolo di Laurea

• Psicologia dinamica e clinica dell'infanzia, dell'adolescenza e della famiglia

Università presso cui è stato conseguito il titolo

• Università di Roma "La Sapienza"

Curriculum formativo

sicologa laureata con lode in Psicologia dinamica e clinica dell'infanzia, dell'adolescenza e della famiglia presso l'Università di Roma "La Sapienza", ha collaborato con una borsa di studio presso l'Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione del CNR (ISTC-CNR) all'interno del Laboratorio LaCAM (Language and Communication Across Modalities). Collabora con "Percorsi Evolutivi", un'associazione di promozione sociale che si occupa di migliorare l'educazione e la formazione di insegnanti e formatori sui Disturbi Specifici dell'Apprendimento e sui Bisogni Educativi Speciali. Infine, collabora con il "Gruppo Silis", un'associazione no-profit per la promozione della Lingua dei Segni Italiana

Informazioni generali sul corso di dottorato di afferenza

Informazioni relative al percorso di ricerca del Dottorando

Insegnamenti obbligatori scelti:

• Metodologia della ricerca nella società digitale
• Analisi dei dati
• Strumenti web per social media
• Fondamenti di intelligenza Artificiale

Insegnamenti a libera scelta

• Tecnologie digitali e processi cognitivi
• Tecnologie e processi di insegnamento e apprendimento
• Estetica e linguaggi dell'arte
• Il progetto di valorizzazione nei beni culturali

Progetto di ricerca

Obiettivi del progetto di ricerca intrapreso

Il progetto di ricerca mira ad indagare come le nuove tecnologie possono influenzare la vita delle persone sorde che usano la Lingua dei Segni. Nello specifico gli obiettivi sono i seguenti:

• Analizzare le abitudini di lettura condivisa con bambini sordi e studiare come i nuovi ebook abbiano o meno modificato questa attività
• Analisi cross-linguitica di una stessa storia raccontata attraverso un ebook in 10 lingue dei segni diverse, da esperti sordi segnanti, per individuare strategie narrative comuni
• Studi preliminari sull'interazione uomo-robot in Lingua dei segni italiana
• Analisi delle opinioni delle persone sorde sulle nuove tecnologie e in particolare sugli Avatar ora disponibili

Linee di ricerca esplorate

Psicologia dello sviluppo, Linguistica delle Lingue dei Segni, User Centred Design, Psicologia dei nuovi media, Robotica Sociale

Metodologie utilizzate

Focus group, Analisi video, Questionari

Descrizione dei risultati del progetto conseguiti allo stato attuale

Dallo studio di analisi cross-linguistica emergono strategie comuni per quanto concerna la scelta del segno-nome per i protagonisti della storia, un uso specifico di elementi di iconicità che ricorrono nelle immagini presenti nell'ebook, strategie narrative distintive nelle lingue dei segni come i trasferimenti di persona, per arricchire il racconto di scene complesse. Dallo studio preliminare sull'interazione uomo- robot in LIS è stato possibile far partecipare ad un focus group 5 persone sorde native segnanti con cui sono state affrontate tematiche inerenti all'esperienza con un robot in LIS specifico ma anche delle prospettive future rispetto alla robotica sociale in tal senso.

Seminari (seguiti o tenuti per almeno 4 CFU)

• “Giornate di neuropsicologia dell’età evolutiva XVI edizione” convegno online organizzato dall’Istituto di Neuropsichiatria, Ricerca e Terapia in età evolutiva (RETE), ospedale pediatrico Bambino Gesù, ISTC-CNR e Libera Università di Bolzano del 20-23 gennaio 2021
• “Big data in ambito educativo” Webinar di Generazioni Digitali 2021 organizzato dall’Università di Modena e Reggio Emilia del 01 marzo 2021
• “Gesture Panel” incontro online organizzato dal Centre for Comparative Psycholinguistics (CCP) dell’University of Alberta Department of Linguistics sullo stato dell’arte e sulle prospettive future nell’ambito della ricerca che indaga la relazione tra gesti e parlato; del 05 marzo 2021.
• Ciclo di seminari in live streaming del Centro Interdipartimentale Mente Cervello (CIMeC) dell’Università di Trento in collaborazione con il laboratorio LaCAM dell’ISTC-CNR “Sordità infantile – una discussione partecipata” Marzo - Ottobre 2021
• “V Convegno Nazionale SOS Dislessia. I voti fanno male...ma la scuola fa bene!” 23-24 aprile 2021 – online
• Ciclo di seminari online organizzato dall’associazione Lisabilità e dal Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali Comparati (Università Ca’ Foscari Venezia) “Inclubembo Primavera 2021. Lingua dei segni, barriere comunicative e strategie di inclusione” Marzo - Maggio 2021
• “Promoting Deaf and Hard of Hearing Children’s Theory of Mind and Emotion Understanding (ProToM)” digital conference organizzato da un partenariato di istituti di ricerca, scuole e centri di consulenza provenienti da Grecia, Germania, Cipro e Svizzera del 19 giugno 2021
• “Remix Play 4: Playful Education for Change” live discussion sui temi della Playfulness, Inclusive & Equitable Education, Social Change e Community Orientation del 30 Giugno 2021
• "Fragilità e tecnologie dell'informazione e della comunicazione ICT. Il paziente, la fragilità e la tecnologia. Come riabilitare il sistema salute" convegno in occasione della presentazione del libro edito dall’Associazione Scientifica per la Sanità Digitale del 15 settembre 2021.
• “Horizon Europe: le Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)”: conferenza online organizzata da APRE –Agenzia per la Promozione della Ricerca Europea del 23 Settembre 2021
• “La disprassia: una visione multisistemica e multifunzionale” Convegno Nazionale dell’Associazione Italiana Disprassia Età Evolutiva. Roma 10-11 ottobre 2021
• Ciclo di seminari in live streaming del Centro Interdipartimentale Mente Cervello (CIMeC) dell’Università di Trento “Che ti passa per la testa? Le neuroscienze a casa tua” dal 24 marzo al 10 aprile 2020.
• “Crescere con più lingue” webinar finale del progetto INTEGRA in live streaming del 23 giugno 2020

Da relatore:

• Sanalitro, C., Lamano, L., Lucioli, T.,Capirci, O. (2022). "Bunty and Bubbly: a cross-linguistic analysis of an eBook for deaf children across 10 sign languages all around the world" Poster presentato alla conferenza internaziinale Sign Cafè 2, Ragusa, 13-15 ottobre 2022
• Partecipazione come co-relatrice alla relazione "Nothing about Us without Us: A Participatory Design for an Inclusive Signing Tiago Robot" alla 31st IEEE International Conference on Robot and Human Interactive Communication (RO-MAN), 01 settembre 2022
• Sanalitro, C., Capirci, O. (2022). " Il giro del mondo in un ebook: analisi cross-linguistica di una storia narrata in diverse lingue dei segni". Poster presentato alla XII edizione delle giornate CLASTA, Firenze, 13-14 Maggio
• Partecipazione in qualità di relatrice alla conferenza Accessibility Days con l’intervento “Storie che lasciano il segno attraverso i sensi”, Milano, 20 maggio 2022.
• Sanalitro, C., Capirci, O. (2022). " Il giro del mondo in un ebook: analisi cross-linguistica di una storia narrata in diverse lingue dei segni". Poster presentato alla XII edizione delle giornate CLASTA, Firenze, 13-14 Maggio
• Partecipazione in qualità di relatrice al webinar pre-evento Accessibility Days con l’intervento online “Lettura condivisa con i bambini sordi: il ruolo delle nuove tecnologie” il 10 maggio 2022
• Partecipazione al V Convegno Nazionale SOS Dislessia "I voti fanno male...ma la scuola fa bene!” 23-24 aprile 2021 – online con due relazioni: L'Acchiappasuoni: APP di Discriminazione Fonemica e L’App EasyPlanny
• Video-contributo alla web-conference AIRIPA (Associazione Italiana per la Ricerca e l’Intervento nella Psicopatologia dell’Apprendimento) 25-26 settembre 2020 Sessione 13: Strumenti e Assessment in Età Evolutiva    

Attività di ricerca (fino a 38 CFU)

Prodotti di ricerca

• Caforio, A., Sanalitro, C (2022) An online master of diversity and social inclusion in Italy, In: Olga M. Alegre and Luis M. Villar (Eds.) Instilling Diversity and Social Inclusion Practices in Teacher Education and Curriculum Development, IGI GLOBAL. doi: 10.4018/978-1-6684-4812-0.ch013.

• Antonioni, A., Sanalitro, C., Capirci, O., Di Renzo, A., D’Aversa, M.B., Bloisi, D., Wang, L., Bartoli, E., Diaco, L., Presutti, V., Nardi, D. (2022) Nothing About Us Without Us: a participatory design for an Inclusive Signing Tiago Robot. In proceedings IEEE International Workshop on Robot and Human Interactive Communication, 1614-1619. 10.1109/RO-MAN53752.2022.9900538.