تأسست الجامعة الدولية عن بُعد أونينتونو في 15 إبريل (نيسان) 2005- بمرسوم من وزارة التعليم العالي والبحوث العلمية الإيطالية، تمنح الجامعة شهادات دراسية معترفُ بها في إيطاليا، وفي أوروبا وفي بعض بلدان البحر الأبيض المتوسط، تتعلق بشهادات المستوى الدراسي الأول (ثلاث سنوات)، وبشهادات علمية تخصصية، وشهادات الدكتوراه والماجستير.
تعتبر الجامعة الدولية عن بُعد أونينتونو جامعة كبيرة فريدة، يقوم بالتدريس فيها أساتذة يتمتعون بكفاءات عالية ينتمون إلى جامعات عالمية متعددة، ويتم التدريس في قاعات دراسية حقيقية ومن خلال الإنترنت في اللغات الإيطالية، والعربية، والإنكليزية، والفرنسية.
إنه حلم أصبح حقيقة: يمكنك متابعة جامعتك الدولية، أينما تكون، دون التقيد بحدود الزمان والمكان.
تاريخها
نشأت الجامعة الدولية عن بُعد أونينتونو (UTIU) من النموذج التعليمي الخاص بـ نتونو (NETTUNO) شبكة الجامعات في كل مكان، ونتونو هو إئتلاف مكّون من 43 جامعة إيطالية وأجنبية، و منذ العام 1992 تخرج منها الآلاف من الطلاب (عن بُعد) عبر التلفزيون والإنترنت. تقوم العديد من هذه الجامعات اليوم بتوفير للجامعة الدولية عن بُعد أونينتونو بنيات هيكلية مثل مختبرات للبحث وللتدريس، والمكتبات، وغرف الكمبيوتر وقاعات بغية دعم الامتحانات وجهاً لوجه مع الطلاب. وكذلك نشأ أونينتونو من النجاح الدولي لمشروع مـادنـات يـو (شبكة الجامعات الآورومتوسطية)، والذي قامت بتمويله المفوضية الأوروبية في إطار برنامج يوميديس، لإنشاء جامعة آورومتوسطية عن بُعد، مع مــادنـتيو تم إنشاء شبكة مكونة من 31 جامعة موزعة على 11 بلد في المساحة الآورومتوسطية (الجزائر، مصر، فرنسا، الاردن، اليونان، إيطاليا، لبنان، المغرب، سوريا، تونس وتركيا). قامت حكومات الدول الشريكة بدعم تطوير مادناتيو من مشروع إلى نظام تعليمي.
وبالفعل في 29 يناير 2006 ، في مؤتمر "كاتانيا 3" بغية تحقيق "منطقة أورومتوسطية للتربية والتعليم، والتعليم العالي والبحث"، وقع 14 وزير للتربية والتعليم العالي من عدة بلدان أورومتوسطية، على اعلان مشترك يهدف إلى تعزيز نظام التعلم عن بعد في بلدان البحر الأبيض المتوسط، وتطوير مع الجامعة الدولية عن بعد أونينتونو النتائج التي تم الوصول إليها مع ممشروع ماد نات يو.
تكمن قوة ونمو الجامعة الدولية عن بُعد كونها تمكنت من التناسب والتطور بسرعة على المستوى الدولي من خلال الدخول في اتفاقيات مع دول البحر الأبيض المتوسط، وخاصة مع دول مثل مصر والمغرب وسوريا و تونس. توفر هذه الاتفاقيات الاعتراف بشهادة الدروس التي تمنحها أونينتونو في بلدانهم، وهذه هي المرة الأولى التي يتم الاعتراف، بجامعة تدرس عن بُعد، في هذه البلدان. وقد تم توقيع اتفاقات أخرى مع جامعات ومؤسسات أخرى في جميع أنحاء العالم، مثل الصين وروسيا والأرجنتين وجورجيا واليونان وألمانيا والمملكة المتحدة والعراق.
بنية الشبكة
المركز الدولي للتنسيق
يتم عرض ووصف الهيكل التنظيمي للجامعة الدولية عن بُعد أونينتونو بأنه "شبكي": مقر رئيسي للتنسيق والأقطاب التكنولوجية ومراكز إنتاج موزعة على جميع الأراضي على الصعيدين الوطني والدولي وتتصل فيما بينها عن بُعد أيضا من خلال هوائيات الإرسال والاستقبال الفضائية. حاليا يمكن لأونينتونو الاعتماد ليس فقط على الأقطاب التكنولوجية المثبتة في إيطاليا، ولكن أيضا على هياكل وتكنولوجيات لواحد وثلاثون قطب تكنولوجي و 9 مراكز إنتاج مثبتة في الجامعات وفي مراكز التدريب المهني شركاء مشروع ماد نات يو والموضوعة في 11 بلدا من المنطقة ألآورومتوسطية .
الأقطاب التكنولوجية
وهي بنيات تعليمية مزودة بتكنولوجيات المعلومات والاتصالات الحديثة (ICT) وموزعة في جميع أنحاء البلاد المحلية والدولية وتضع تحت تصرف الطلاب جميع التقنيات لمتابعة الدورات عن بُعد، والمشاركة في الأنشطة التعليمية في مؤتمرات الفيديو، وتقديم الامتحانات.
مراكز الإنتاج
هي هياكل مجهزة بغية تحقيق محتويات تعليمية متعددة الوسائط متوفرة على شبكة الانترنت في بيئات التعلم على البوابة التعليمية، البوابة الأولى للتعليم عن بعد في العالم التي تدرس بأربع لغات (العربية، الإنجليزية، الفرنسية والإيطالية).
أعضاء هيئة التدريس
إضافة إلى المهام على النحو المنصوص عليه في النظام الأساسي فأن مهمة أعضاء هيئة التدريس تحديد المناهج، وكيفية إجراء التمارين التطبيقية والفحوصات، وفحص جودة المواد التعليمية التي أنشأتها مراكز الإنتاج الموزعة في جميع أنحاء البلاد المحلية والدولية، و التنسيق والتوجيه، ومراقبة جودة جميع الخدمات التعليمية المقدمة من خلال التكنولوجيا وربطها بالكليات، وتعزيز تطوير البرامج البحثية.
طريقة الدراسة
تتم كل عملية التعلُم والتعليم عبر الإنترنت. تتوفر في البوابة الإلكترونية www.uninettunouniversity.net مساحة مُخصصة: الفضاء الافتراضي التعليمي، وحيث يتم التعلُم والتعليم عبرها في خمس لُغات وهي: الإيطالية، والفرنسية، والإنجليزية، واليونانية والعربية. تنقل بيئة التعلم على شبكة الإنترنت مباشرة إلى طاولة الدرس للطالب، الدروس، ومنتجات متعددة الوسائط، وقواعد البيانات، وتمرينات وأنظمة التقييم والتقييم الذاتي، والاشراف على الخط، والمنتديات، والدردشة، والشات، ومواضيع ويكي.
الفضاء الافتراضي التعليمي
يتم تنفيذ الأنشطة التعليمية على شبكة الإنترنت في منطقة ويب خاصة تدعى الفضاء الافتراضي التعليمي. في الفضاء الافتراضي التعليمي تتحقق عملية التعلم والتعليم وتختلف طريقة الدخول عن مُستخدم لآخر ألا أنها تتم باستخدام معلومات تسجيل الدخول وكلمة المرور وهي مخصصة استنادا إلى دور الفاعلين في العملية التربوية: المشرفين، والمدرسين والطلاب. يمكن للفئات الثلاث من المستخدمين الوصول إلى نفس المعلومات لكل مادة تدريسية. على وجه الخصوص، يمكن للمدرس والمشرف تعديل أو استبدال المواد التعليمية وإضافة مواد دراسية جديدة لطول فترة تدريس المادة، في حين أن الطالب لديه مساحته الخاصة يمكنه فيها إدخال البيانات والمعلومات والملاحظات الشخصية.
يستطيع الطالب الدخول إلى:
-
الصفحة المخصصة لأستاذ المادة التعليمية؛
-
إلى صفحة المشرف.
صفحة ويب للطالب: يمتلك كل طالب في الفضاء الافتراضي مساحة خاصة به حيث تم إدخال: التخطيط التعليمي بصورة شخصية ومرتبطة بالدورات الفردية، والأجندة التي تسمح بعرض المواعيد التي يحددها المشرف و"دروسي اليوم على شاشة التلفزيون" مع عرض الجدول الزمني لدروس الفيديو الذي سيتم بثه على قناة فضائية للمقررات التعليمية المُفعلة. يستطيع الطالب في صفحته مراقبة والتحكم بكامل عملية التعلم الخاصة به.
الإشراف عبر الانترنت / القاعات الافتراضية: يتم تنظيم الاشراف على الانترنت في صفوف تتكون من 20 أو 30 طالباً، مع جدول متقدم قادرا على التعرف على كل مستخدم وتخصيص التدخل الخاص بالتدريب. نظام تتبع متقدم نوعي وكمي يسمح بمراقبة عملية التعلم لكل طالب باستمرار.
تحدث أنشطة الأشراف عن بُعد كما يلي:
-
بطريقة متزامنة، وذلك باستخدام دردشة الشات، ودردشة الفيديو والقاعات الافتراضية، وهذه الأدوات مفعلة في الفضاء الافتراضي التعليمي، والقاعة الدراسية ثلاثية الأبعاد والمفُعلة في جزيرة المعرفة الخاصة بالجامعة الدولية عن بُعد على السكوندلايف؛
-
بطريقة غير متزامنة، من خلال أدوات مثل المنتديات والويكي والشبكات الاجتماعية.
القاعة الافتراضية هي المناخ التي تتم فيها عملية التفاعل المباشر بين الأساتذة، والمشرفين والطلاب، حيث يتقاسمون المعارف.
تقام في القاعات الافتراضية التدريبات العملية التفاعلية، واختبارات تقييم وسيطة، ويجري التحاور والتعلُم بطريقة تعاونية وتشاركية.
القاعات الافتراضية في جزيرة المعرفة لأونينتونو على السكوند لايف: في جزيرة المعرفة لأونينتونو تتفاعل الشخصيات الرمزية للطلاب (الأفاتر) وأفاتر المشرفين /و المدرسين بأصواتهم في عالم ثلاثي الأبعاد على السكوند لايف. ويجروا تمرينات تطبيقية، واختبارات التقييم، وتُدار مؤتمرات الفيديو وأنشطة عملية مباشرة من قبل الأفاتر والأساتذة / والمشرفين. يبني الطلاب والأساتذة ويتقاسموا معارف مع أشخاص ينتمون إلى حقائق سياسية، وثقافية ودينية مختلفة؛ فتتحاور وتتقابل ثقافات مختلفة، ويفعلوا عمليات أجواء اجتماعية وينشئوا معارف جديدة.
الدردشة ، المنتديات، ويكي والشبكة الاجتماعية: تنشأ من خلال هذه الأدوات، مجتمعات افتراضية من التعلم. أثناء مسار أومرحلة تقديم وضخ الدورة الدراسية يتم تنظيم مواضيع الشات وفق مضامين خاصة ومنتديات، وويكي والشبكة الاجتماعية حيث يقوم الطلاب بطرح الأسئلة، والتعبير عن آرائهم و يناقشون مضمون هذه الدورات. تترابط في هذه الفضاءات الافتراضية الذكاءات ، وتتبادل المعارف، ويتطور التعلم. وتتواجه ثقافات وأفكار الأساتذة والمشرفين والطلاب من مختلف دول العالم في تدفق مستمر من العلاقات المتبادلة.
بيئة التعلم
تم إدخال في صفحة أستاذ المقرر التعليمي وفي صفحة المشرف بيئات التعلُم حيث تتوفر المواد التعليمية التي تشكل محتويات الدورات: dei corsi:
مكتبة الفيديو:
تعتبر دروس الفيديو الرقمية نقطة انطلاق عملية التعلم. وينقسم كل درس فيديو إلى مواضيع ومفهرسة من أجل إعطاء الطالب الفرصة لمتابعة إما درس الفيديو بأكمله وإما بإختيار موضوع معين بغية التعمق به. يرتبط كل موضوع بطريقة ارتباطات تشعبية ومتعددة الوسائط إلى مقالات وكتب ونصوص من التدريبات، ومختبرات افتراضية، ومراجع خاصة بالموضوع ذاته، وقوائم من المواقع على شبكة الإنترنت (وصلات على مواقع ذات الاهتمام للمادة التعليمية، والتي يقوم باختيارها الاساتذة والمشرفين).
التمارين عبر الإنترنت:
يتضمن هذا القسم تمارين تفاعلية على الانترنت، متصلة بموضوعات دروس الفيديو
المختبر الافتراضي:
وهي بيئة يقوم الطالب فيها وعبر عملية " التعلم عن طريق العمل" بدمج النظرية بالتطبيق
من يقوم بعملية التدريس
وفق ما تنص عليه المادة رقم 15 من الدستور أو لائحة الجامعة الدولية عن بُعد أونينتونو ووفق ما يفيد به النظام العام للجامعة، التي وافقت عليها وزارة التربية والتعليم في 16 مارس (آذار) عام 2013، في الفصل الثالث، "التدريس وأعضاء هيئة التدريس" المادة 17 "أعضاء هيئة التدريس والباحثين"، الفقرة 3، وما يتبع:
"تنص المادة 15 من النطام الأساسي إلى أن أعضاء هيئة التدريس الذين سيؤدون وظيفة التدريس والبحث العلمي بما يتفق مع نماذج ضخ التعليم الخاص بالجامعة الدولية عن بُعد من خلال شبكات الإنترنت و الأقمار الصناعية (الإنترنت، والتلفزيون، ونظم مؤتمرات الفيديو) تنقسم إلى الأنواع التالية":
-
أساتذة القطاع أو الحقل، الذين ينسقون الأنشطة التعليمية حساب قطاعات المقرر التعليمي؛
-
أساتذة مؤلفي المحتويات، وهم الذين ينجزون دروس الفيدو ويختبرون المحتويات والمواد التعليمية التي يجب إدخالها في البيئات التعليمية للبوابة التعليمية؛
-
المشرفون، الذين يتابعون بواسطة التكنولوجيات عمليات تعلُم الطلاب؛
أستاذ الحقل:
-
يقوم بتنسيق البحث والنشاطات التعليمية للتخصصات المتعلقة بالحقول التعليمية المرتبطة بفئات شهادات الإجازة التي حددتها وزارة التربية والتعليم الإيطالية؛
-
يحدد ويقترح على مجلس الكلية والأساتذة والمشرفين محتويات الفيديو والمحتويات الأخرى المُحتملة لإدخالها على البوابة الإلكترونية؛
-
يحدد ويقترح على المشرفين الذين يتابعون نشاطات الطلاب في مسارات التعليم؛ بالنظر إلى الدور الأساسي الذي يلعبه المشرف في النموذج التعليمي – التعلم في الجامعة، يترأس المشرفون مع أساتذة الحقل، مجالس الامتحانات؛
-
ينظم بالتعاون مع المشرفين، برنامج المواد التعليمية الخاصة بالحقل؛
-
يضمن التخطيط التعليمي للمواد التعليمية المتعلقة بالحقل؛
-
ينسق عمل المشرفين.
الأستاذ مؤلف وواضع المحتويات::
-
ينجز دروس الفيديو
-
يُعد المواد التعليمية ولربطها لاحقاً بجميع موضوعات دروس الفيديو ليتم إدخالها في المكان المناسب على البوابة الإلكترونية.
على وجه الخصوص، يتم اختيار الأساتذة واضعي المحتويات من قبل مجالس الكليات ويعينهممجلس الإدارة. عندما يكون الغرض تحضير محتويات الدورات التدريبية في لغات مختلفة (العربية، الإنجليزية، الفرنسية، اليونانية، الخ) تتشكل لذلك اللجان العلمية الخليطة الخاصة والتي تتكون من أساتذة الجامعات الإيطالية وتلك الدولية، في وجه الخصوص من أساتذة الجامعات الإيطالية للدورات باللغة الإيطالية، ومن أفضل الجامعات في مصر وسوريا والمغرب، وبلدان جنوب البحر الأبيض المتوسط لدورات في اللغة العربية، ومن أفضل الجامعات الأمريكية والبريطانية لدورات في اللغة الإنجليزية، ومن المدارس العليا الفرنسية للدورات في اللغة الفرنسية.
هذه هي اللجان العلمية المختلطة، وبالتالي، لتحديد وفقا لمعايير التميز الأساتذة مؤلفي المحتويات لمختلف المقررات الدراسية والقطاعات العلمية والاختصاصية. يستمر هؤلاء الأساتذة بالعمل في جامعات المنشأ ويكون لديهم عقود مع الجامعة الدولية عن بعد أونينتونو وتدعى عقود حقوق النشر.
يدير المشرف العمليات التعلمية للطلاب من خلال وضع طرق متزامنة للتعليم (مؤتمرات الفيديو، والدردشة، دردشة الفيديو) وطرق غير متزامنة (المنتديات و الويكي).
أن قيمة التميز في ضخ الدورة الجامعية عن بُعد ينطلق أساساً من نوعية المحتويات المعروضة إذا كانت الجودة مضمونة من وجهة نظر تقنية بفضل البنية الهندسية المنظمة وبفضل المعايير التقنية المستخدمة ، فمن وجهة نظر المحتويات فأن ضمان أعلى مستوى من الجودة فيوفره التميز بوجود أساتذة وطنيين ودوليين الذين جرى استدعاؤهم لغرض تصميم وتنفيذ دروس فيديو لكل دورة تعليمية وتوفير محتويات متعمقة ومرتبطة بدروس الفيديو، وهي الشرائح والنصوص والمذكرات والمقالات والمراجع المُختارة، واختيار مواقع على الإنترنت ذات الصلة بموضوعات دروس الفيديو، ومختبرات افتراضية، وتمارين.
الأساتذة المفوضين في الجامعة هم أساتذة الحقل التعليمي والمشرفين.
كيفية التسجيل
يتم التسجيل حصراً على الإنترنت في المساحة المخصصة للمكتب الإداري على البوابة الإلكترونية www.uninettunouniversity.netويمكن إجراء دفع الرسوم عبر الإنترنت بواسطة بطاقة الائتمان أو عن طريق التحويل المصرفي أو الخدمة البريدية.
التقنيات
التقنيات المستخدمة هي الإنترنت، والفضائيات، ونظم مؤتمرات الفيديو. أوجدت هوائيات الإرسال والاستقبال عبر الأقمار الصناعية شبكة تكنولوجية تربط ليس فقط المركز الدولي لروما مع الأقطاب التكنولوجية الموزعة في إيطاليا، في أوروبا وبلدان البحر الأبيض المتوسط، ولكن، وبفضل أنظمة الإنترنت ذات النطاق العريض، وكذلك عبر الأقمار الصناعية، فأنها قد سمحت لجميع الشركاء بالاتصال وتبادل المعارف، وإنتاج ونقل المعرفة. مع شبكة تلفزيون راي نتونو سات 1، التي تبث 24 ساعة على 24 محاضرات جامعية مفتوحة وواضحة، وذلك باستخدام القمر الصناعي هوت بيرد 13 درجة شرقا عن طريق يوتلسات (Eutelsat)، التي تغطي كل من أوروبا وشمال أفريقيا والشرق الأوسط، استطاعت الجامعة الدولية عن بُعد دمقرطة الوصول إلى المعرفة. في إيطاليا يمكنك مشاهدة (RAI NETTUNO Sat 1) راي نيتونو سات 1 بواسطة ضبط على قناة 822 لسكاي أو باستخدام أي تشفير آخر.
الأنشطة البحثية
تتناول الأنشطة البحثية للجامعة عملية تطوير البحوث حول التقنيات المطبقة على العمليات التعليمية. وتشمل هذه الأنشطة دارسين على المستوى الدولي من مختلف التخصصات (التكنولوجيين، علماء الكمبيوتر، وعلماء النفس، وخبراء في مختلف اللغات). ويستند البحث على التفاعل القوي بين النشاط النظري والتجريبي، البحتي والتطبيقي.
مكنتنا نتائج هذه الأنشطة من تحديد طرق جديدة لتنفيذ عمليات التعليم والتعلم وجها لوجه أو عن بعد، والتي كان لها تأثير كبير على النظريات المتعلقة بعمليتي التعلم وأساليب التدريس، وعلاقة التفاعل عن بعد. ومن جهة النظر الاقتصادية، قدمت النتائج أيضاً الأساس لتطوير نماذج تنظيمية جديدة للجامعة عن بُعد ونماذج جديدة للتعلم الإلكتروني. الأنشطة البحثية للكليات هي بحوث ترتبط بمواضيع محددة لكل كلية.
أقامت الكلية بنيات محددة، و بالاتفاق أيضاً مع مختبرات البحوث في الجامعات التقليدية، ومع مراكز البحوث في القطاعين العام أو الخاص، الإيطالية أو الأجنبية. مما يسمح هذا لكليات الجامعة الدولية عن بُعد بامتلاك مختبرات متقدمة لإجراء البحوث في كل مجال من مجالات الاهتمام.
دورات الشهادات الجامعية التخصصية – الدورة الثانية (المرسوم الوزاري 2004/270)
كلية الهندسة
-
دورة الشهادة الجامعية في الهندسة المدنية
-
المسار الدراسي: المرافق والبنية التحتية
-
المسار الدراسي: البناء والتخطيط
-
دورة الشهادة الجامعية في الهندسة الإدارية
-
الهندسة المعلوماتية
المسارات الدراسية:
كلية علم النفس
-
دورة الشهادة الجامعية في العمليات المعرفية والتقنيات
المسارات الدراسية:
دورات الشهادات الجامعية التخصصية (الدورة الثانية) المرسوم الوزاري 2004/
الشراكة الأكاديمية مع كلية لندن للمال والأعمال (LSBF) وكلية لندن للفن المعاصر (LCCA) وتضمن دورات الماجستير التالية:
-
Global MBA (in partnership with “LSBF - London School of Business and Finance”, “Berlin School of Business and Innovation”, “InterActive”)
-
Master in Finance and Investments (in partnership with “LSBF - London School of Business and Finance”, “Berlin School of Business and Innovation”, “InterActive”)
-
Master in Strategic Marketing (in partnership with “LSBF - London School of Business and Finance”, “Berlin School of Business and Innovation”, “InterActive”)
-
Master in International Tourism, Hospitality and Event Management (in partnership with “LCCA - London College of Contemporary Arts”, “Berlin School of Business and Innovation”, “InterActive”)
-
Master di Primo Livello in “Patrimonio Culturale ed Enogastronomia”
-
Master in Prevenzione e Strategie di Intervento nelle Esperienze Traumatiche
-
Master in “Water Awareness, Consciousness, Knowledge and Management” (in partnership with “Water Academy SRD”)
-
Master in Circular Economics 4.0: Energy, Technology and Environment
-
Master in Energy Management
-
Master in Logiche e Tecniche di Project Management
-
Master in Applied and Industrial Mathematics Online Uninettuno
-
The Big Data for Civil Engineering and Architecture B.I.M. MASTER & Professional training course
-
Master in European Law and Policies
-
Master in Global Journalism (ediz. 2015)
-
Master in Global Journalism (Nuova edizione)
-
Master in Health Management (in partnership with “Atheneum Liberal Studies”)
-
MBA in Accounting and Finance (in partnership with “Atheneum Liberal Studies”, “Epsilonnet College”)
-
MBA in Maritime and Shipping Management (in partnership with “Atheneum Liberal Studies”, “Institute for International Maritime Studies”)
-
Master of Science in Health Management (in partnership with “Atheneum Liberal Studies”)