Patrimoni culturali nell'era digitale (Anno Accademico 2024/2025) - Patrimoni archeologici e museali nell'ambito delle digital humanities

La laurea magistrale in Patrimoni culturali nell’era digitale ha come obiettivo la formazione di profili professionali fondati su saperi umanistici ma pienamente esperti nell’utilizzo degli strumenti digitali ed informatici più aggiornati, in maniera particolare quelli in uso nel campo dei beni culturali. Filo conduttore del corso è la consapevolezza delle possibili interazioni tra humanities ed ICT che porti gli studenti ad analizzare, in maniera profonda, non solo funzionamento e principi di base, ma anche approcci metodologici e teorici. Considerando le varie attività legate alle Digital Humanities presenti nello scenario, il CdS affronta le tematiche critiche legate alla gestione del Patrimonio, per quanto riguarda la sua conoscenza, tutela e diffusione, ma anche valorizzazione e gestione sostenibili, di fronte ad eventi climatici, pandemici e di sovraffollamento. Tali necessità di digitalizzazione dei beni culturali e letterari (materiali ed immateriali), diventano in questi giorni sempre più stringenti ma di converso trovano spesso carenze strutturali negli istituti pubblici e nei soggetti privati, lamentando anzitutto la mancanza di professionisti che siano capaci di affrontare le varie problematiche inerenti e di trovare soluzioni efficaci e scientificamente corrette.

Nel CdS le humanities sono intese come percorso trasversale che collega la letteratura, l’archivistica, l’archeologia, la storia e la storia dell’arte, in quanto competenze e fattori di conoscenza; l’approccio informatico e computazionale è in grado di valorizzare questi settori contribuendo al ripensamento della metodologia della ricerca ed ottenere una nuova valorizzazione del sapere; gli aspetti giuridici legati al documento digitale completano le competenze necessarie a sovrintendere il piano progettuale.

Il CdS, al fine di offrire saperi e competenze specialistiche meglio definite, si distingue in due curricula differenziati, uno incentrato sui Patrimoni Archeologici e Museali, l’altro sui Patrimoni Archivistici e Testuali: la natura dei temi trattati è diversa e quindi nel primo filone di studio si affrontano contesti essenzialmente materiali mentre nel secondo essenzialmente letterari. L’obiettivo è quello di formare esperti in gestione digitale di risorse culturali nel contesto del patrimonio archeologico e museale, e in quello archivistico e testuale.

Il percorso formativo è organizzato per consentire allo studente di acquisire le opportune conoscenze e competenze nei seguenti ambiti:

Conoscenze Richieste Per L’accesso

Per essere ammessi al corso di laurea magistrale in Patrimoni culturali nell’era digitale occorre essere in possesso di una laurea o del diploma universitario di durata triennale, ovvero di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo. Sono richiesti i seguenti requisiti curriculari:
Avere conseguito la Laurea in una delle seguenti classi: Beni Culturali (L-1), Discipline delle arti figurative, della musica, dello spettacolo e della moda (L-3), Filosofia (L-5), Ingegneria dell’informazione (L‐8), Lettere (L-10), Lingue e culture Moderne (L-11), Scienze del turismo (L-15), Scienze dell’architettura (L-17), Scienze dell’educazione e della formazione (L‐ 19), Scienze della Comunicazione (L-20), Scienze e tecnologie informatiche (L‐31), Storia (L‐42), Tecnologie per la Conservazione e il Restauro dei Beni Culturali (L-43). 

- almeno 6 CFU nel settore (L-LIN/12 lingua e traduzione: lingua inglese) o corrispondente attestato di conoscenza della lingua inglese di livello B2.
Nel caso in cui il candidato abbia conseguito la laurea in una classe diversa, è richiesto il possesso di almeno 42 CFU nei seguenti Settori Scientifico Disciplinari:

Sbocchi Professionali

Al termine del percorso formativo gli studenti acquisiranno un alto grado di professionalizzazione nelle più recenti tecniche di digitalizzazione da utilizzare per la diagnosi, lo studio e la protezione del patrimonio ma anche per la condivisione di esso: l’obiettivo principale è di metterli in grado di progettare attività culturali e produttive, tenendo conto dell’importanza delle soluzioni digitali di fronte a emergenze di vario tipo, operando non solo nel campo della tutela e conservazione ma anche in quello dell’Heritage Management e dell’Heritage Education. I laureati magistrali potranno esercitare funzioni di elevata responsabilità in attività connesse ai settori dei servizi e dell’industria culturale, enti del terzo settore quali, ad esempio, istituti di cultura e centri specifici, operanti nell’ambito museale, archeologico e archivistico, relativamente alla gestione, la comunicazione, promozione e valorizzazione di beni e risorse culturali.