Pour étudier, choisissez votre sujet, vous y trouverez les différents environnements d'apprentissage (leçons vidéo, slides, livres et articles, multimédia, bibliographie, webographies, laboratoires, exercices interactifs, forums, classes interactives) et des enseignants/tuteurs qui suivront de manière interactive votre processus d'apprentissage.
Le programme d’étude du cours de maîtrise en Ingénierie Informatique a été agréé avec les partenaires internationales de l’Université Télématique Internationale UNINETTUNO qui distribuent le même cours de maîtrise. Pour cette raison certaines disciplines ont des dénominations différentes suivant la langue. Par exemple :
Linear Algebra pour les étudiants italiens correspond au cours vidéo Geometrai e algebra lineare du Prof. Paolo Valabrega et du Prof. Nadia Chiarli (Politecnico di Torino) ; pour les étudiants de langue anglaise le cours correspondant activé est Linear Algebra du Prof. Michael Lambrou (University of Crete) : pour les étudiants de langue française le cours correspondant activé est Linear Algebra du Prof. Youssef El From (Université de Cadi Ayyad) ; pour les étudiants de langue arabe le cours correspondant activé est Linear Algebra du Prof. Assem Deif et du Prof. Hany Abdel-Malek (Cairo University) ;
Caluculus 2 (Mathématiques 2) pour les étudiants italiens correspond au cours vidéo Analisi matematica 2 du Prof. Gino Tironi (Université de Trieste); pour les étudiants de langue anglaise le cours correspondant activé est Complex Analysis du Prof. Simon Salamon (Politecnico di Torino); pour les étudiants de langue arabe le cours correspondant activé est Complex Analysis du Prof. Mashhoor Refai (Yarmouk University) ;
Les étudiants inscrits à l’Université Télématique Internationale UNINETTUNO auprès de la Helwan University, outre tous les examens prévus par le programme d’étude du cours de maîtrise en Ingénierie Informatique, devront passer, avant avoir terminé le parcours d’étude, aussi les examens de : Technical Writing, Thermodynamics, Basic Mechanics, Production Engineering.
Pour l’année académique courante ont été activités les enseignements de la première année. Pour la deuxième et la troisième année nous activeront les enseignements requis pour la reconnaissance des crédits ECTS des programmes d’étude individuels.
Specific objectives of the course
Objectifs de formation spécifiques
L'ingénieur en informatique connaît le fonctionnement des systèmes complexes qui caractérisent la société de l'information ainsi que les principes et les paradigmes de fonctionnement et de conceptualisation des systèmes pour l'élaboration de l'information. Il est en mesure d'évaluer l'impact des solutions proposées dans le contexte économico-social.
L'ingénieur en informatique possède une connaissance approfondie aussi bien méthodologique que pratique. Par conséquent, il dispose de tous les outils cognitifs de base pour une mise à niveau continue, même par l'étude autonome. Il est en mesure de donner son apport à la conception de solutions innovantes ainsi que d'évaluer et de résoudre les problèmes concernant la réalisation des systèmes informatiques.
En outre, l'ingénieur informatique a une formation, aussi bien en sciences de base (mathématique, physique, chimie) qu'en sciences de l'ingénierie, qui lui permet d'interagir avec les spécialistes de tous les secteurs de l'information.
La maîtrise en Ingénierie Informatique vise à fournir les compétences professionnelles suivantes:
- capacité de définir les spécificités d'un projet et de coordonner la réalisation d'applications qui utilisent des méthodologies et outils informatiques consolidés ;
- capacité de concevoir et de développer applications dédiées, également en collaboration avec d'autres profils professionnels;
- capacité de gérer et de maintenir des systèmes et des applications informatiques identifiant, dimensionnant ou gérant des architectures et installations qui utilisent des technologies consolidées ;
- capacité d'intervenir dans la conception, le développement et l'entretien de système de support aux décisions, également en collaboration avec d'autres profils professionnels ;
- capacité d'assimiler les innovations technologiques dans le secteur de l'Ingénierie de l'Information, de former les collaborateurs, de participer aux groupes de recherche et de développement dans l'industrie de l'informatique et de contribuer à la formation de base dans le secteur informatique.
Le cursus des études se base sur la conviction que, pour former un bon ingénieur en informatique, une culture de base ample et solide, une connaissance des disciplines de l'ingénierie, des connaissances informatiques spécifiques et une activité pratique adéquate sont nécessaires.
La culture de base et des disciplines de l'ingénierie, plutôt qu'une spécialisation sophistiquée dans les technologies et les applications devenant obsolètes très rapidement, permet de faire face à l'évolution rapide de la technologie. Font partie de la culture de base les notions de mathématique tant continue que discrète et les connaissances physico-chimiques. Les connaissances d'intérêt dans les disciplines de l'ingénierie se situent principalement dans le secteur de l'information, de l'électronique, des télécommunications, de l'automatique, qui aujourd'hui représentent « l'ingénierie de base » de la même manière que la mécanique et la thermodynamique appliquées. Pour fournir une expérience adéquate dans l'utilisation des outils informatiques, est prévu un nombre adéquat de crédits de formation à acquérir au laboratoire lors du cours d'informatique et lor d'activités de projet spécifique. En particulier, pour l'obtention de la maîtrise, il faut suivre deux modules de « projet » à caractère d'informatique. Des travaux pratiques supplémentaires seront effectués pendant le stage et pendant la préparation à l'examen final.
Connaissances requises pour l'admission (art. 6 D.M. 509/99)
L’étudiant qui entend suivre avec profit le Cours de Maîtrise doit posséder une capacité de compréhension des textes et de re-élaboration de leur contenu ; la capacité d’abstraction et la disposition à une approche méthodologique ainsi que des connaissances scientifiques de base avec une attention particulière aux sujets mathématiques suivants : structures numériques, arithmétiques, logarithmes et leurs propriétés ; algèbre élémentaire, équations et diséquations ; géométrie euclidienne ; propriété de figures planes, coordonnées cartésiennes, trigonométrie, successions et fonctions ; progressions arithmétiques et géométriques, propriétés de certaines fonctions élémentaires (puissances, logarithmes, exponentielles, fonctions trigonométriques).
Secteurs occupationnels envisagés pour les diplômés
La profession de l’ingénieur en informatique a une grande importance sociale et un impact économico-industriel significatif. Les opportunités d’emploi de l’ingénieur en informatique se situent dans les entreprises, les organisations et institutions (administration publique, finance, industrie, commerce, etc.) qui fournissent des services utilisant des systèmes pour l’élaboration de l’information, qui ont recours aux produits informatiques à l’intérieur de processus de production et qui réalisent des produits comprenant également des composantes informatiques.
Des profils professionnels spécifiques, groupés par secteur, sont énumérés ci-dessous :
- Conception du software : analyste/programmeur/administrateur du software ;
- Réseaux des calculateurs: installateur/administrateur de réseau/responsable de la sécurité ;
- Systèmes web : installateurs/réalisateur/administrateur de service ;
- Systèmes informatiques : analyste/réalisateur/administrateur de système ;
- Conception de systèmes dédiés : concepteur/programmeur/technicien ;
- Ventes/assistance aux utilisateurs : technicien commercial /technicien d’assistance.