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Progetto di ricerca FIRB 2003

Marketing territoriale e valorizzazione economica del piccolo patrimonio fragile

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Lesson n.1: La valorizzazione economica del piccolo patrimonio: introduzione al II modulo - Bibliografia (A.Y. 2016/2017) - Bibliografia (A.Y. 2016/2017)
Lesson n.2: Capitale sociale e processi di sviluppo locale Presentazione - Bibliografia a cura di Francesco Gastaldi (A.Y. 2016/2017)
Lesson n.3: Sviluppo sostenibile e grammatiche geografiche
Lesson n.4: Marketing del territorio e patrimonio fragile: una relazione possibile? marketing del territorio: cosa, perché e come? - La metafora del territorio come impresa (A.Y. 2016/2017) - Bibliografia a cura di Nicoletta Buratti (A.Y. 2016/2017) marketing del territorio e patrimonio culturale: una relazione sinergica - Bibliografia di approfondimento a cura di Nicoletta Buratti (A.Y. 2016/2017) marketing del territorio e piccolo patrimonio fragile - Il marketing dei contesti territoriali: il potenziale di differenziazione del capitale sociale, M.Costabile, A.Lanza (A.Y. 2016/2017) - Bibliografia di approfondimento a cura di Nicoletta Buratti (A.Y. 2016/2017)
Lesson n.5: Il turismo culturale ed il suo ruolo nella valorizzazione del piccolo patrimonio fragile Turismo cultuale e valorizzazione del piccolo patrimonio - Bibliografia a cura di Riccardo Spinelli (A.Y. 2016/2017) Quale programmazione? - Bibliografia e sitografia a cura di Riccardo Spinelli (A.Y. 2016/2017) Conclusioni - Note (A.Y. 2016/2017)
Lesson n.6: Metodologia per la valutazione delle iniziative di valorizzazione territoriale Presentazione - Bibliografia a cura di C. Sillig (A.Y. 2016/2017)
Lesson n.7: Le strade tematiche come strumento di marketing territoriale per la valorizzazione del piccolo patrimonio
Lesson n.8: Risultati del processo di attuazione
Lesson n.9: Promotion et valorisation du petit patrimoine rural marocain (première partie) Présentation - Bibliografia a cura di A. Tribak (A.Y. 2016/2017)
Lesson n.10: Promotion et valorisation du petit patrimoine rural marocain (deuxième partie)